本网讯（张瑞勇）新冠肺炎疫情防控工作开展以来，云霄县教育局在做好疫情防控的同时，认真做好延期不延学工作。通过强化多项措施，及时构建内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的中小学一体化线上学习工作体系，有序推进“停课不停学、停课不停教”相关工作，最大限度减轻延期开学给学生造成的影响。
及早谋划，及时跟进。根据省厅、市局文件精神，出台相关文件部署线上教学工作。成立综合协调、教学指导、技术保障、督查评估、宣传信息组，开展网络巡课，追踪教学质量，评估教学效果、审定教学实施方案、督查工作过程、考评工作绩效等工作。明确各校责任。明确在线教学责任主体为各校、园负责人，要求各校按照“一校一策”的原则，建好在线教育考核管理团队、教学资源团队、技术支持团队“三个团队”，有序组织开展线上教育教学活动。对于无智能手机或无网络条件的学生，采取电话安排学习活动、收看教育电视等方式开展远程教学。
分类施策，各有侧重。线上教学坚持“不增加学生课业负担、不增加教师教学负担”的原则，明确“育人为主，学科为辅，健康第一，阅读养成”的目标，按照“内容适量、时长适当”的要求，以综合素质拓展课程及疫情防控知识学习为重点，注重加强爱国主义教育、生命健康教育和公共安全教育。实行全学段、全覆盖，分级分层实施分学段、分年级、分班级制定学生居家作息时间表和课程表。明确各学段施教重点。幼儿园不进行网上教学，侧重家园互动、家园共育。可以推送活动、游戏类课程。小学低年级不作统一要求；小学高年级、初高中非毕业年级突出“德体美劳教育”，除要求学科外，每天推送广播体操、室内运动锻炼指南等运动训练视频，让学生在家中加强体育锻炼，增强身体素质；中等职业学校按照“一校一策”制定线上教育教学和管理方案，停止实习实训活动，严控学生流动；初中毕业班以复习巩固和预习为主，高中毕业班以复习和查漏补缺为主。免费发放中小学、高中电子参考书籍，借助智慧教育云平台等开展网络学习，建立家校共育协作机制，实现线上线下复习内容有效对接。明确学生任务清单。要求学生在老师的指导、家长的参与监督下，准备任务清单、视频清单、问题清单、工具清单、成果清单，确保学习效果。
上下联动，形成合力。优化操作路径。督促学校形成“一学校一策、一年级一案、一班级一法”操作路径，对教学内容推送方式、指导和答疑方式做出具体安排和督促。通过网络平台加强技能培训，确保教师对线上教学技能在理论上弄懂、思想上弄通、方法上学会。精心设计课程内容。督促学校以“综合素质拓展课程及疫情防控知识学习”为重点，同步开好健康课、德育课、文化课、艺术课、劳动课、阅读课“六个课堂”。注重教育教学工作实效，跟踪督促指导，确保线上教育教学指导质量。由县教育局职能股室、学科教研员牵头，对全县防疫期间教育教学工作新情况、新问题跟踪研究、指导、服务，确保在线学习教学质量。各任课老师将“网络教学计划”，提前录制的微课及个性化随堂练习，上传到微信群、QQ班级群，学生下载微课资源后以“学练玩结合、读写做结合”的方式完成学习，任课教师以跟帖的形式对学生随堂练习进行指导、评价。根据课程表安排各科老师结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难，针对特殊情况，通过微信视频答疑解难。
家校协作，明确引导。发挥家庭教育的主导作用，做好家校沟通和宣传引导。密切家校沟通，通过发放《致全县学生及家长的一封信》，引导家长与学生共同制定假期活动计划，让学生保持良好作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间，防止沉溺网络和电子游戏。明确引导疫情防控。采取发布通告、温馨提示等方式加强疫情防控政策和知识宣传，教育引导家长学生不信谣、不传谣，引导理性认识、科学防控。明确引导身心健康。组建心理咨询和社会工作团队，开通心理健康咨询热线和微信咨询平台。
