一生一案解难题　五育并举德先行：云霄开展线上教学教研实地督查

本网讯（张瑞勇 林敏）“线上教学教研开展情况如何?”“线上教学过程中遇到了哪些问题?”“采取了哪些措施来解决线上教学教研中的软硬件问题?”……3月9至18日，云霄县教育部门负责人带领督查组工作人员，分组来到全县部分中小学校，对线上教学教研开展情况进行实地督查。

督查组每到一校，采取听（汇报）、看（制度、方案）、查（流程、过程记录材料）、问（线上询问学生、家长）等形式，对学校线上教学组织安排、教研活动开展、辖区所有学生线上学习条件保障、五类特殊群体学生（一线医务人员子女、留守儿童、贫困户学生、建档立卡贫困户学生和残疾学生）线上学习关爱活动开展、学生在家自主开展课外阅读、家务劳动、体育锻炼及学生、家长满意度等进行全面了解。同时，就如何加强线上教学教研管理、提高学生线上学习兴趣及科学控制孩子使用手机时间等问题进行了深入调研和探讨，对典型经验及时总结推介，发现问题督促立即整改，进一步加大了线上教学的过程管理力度，促进了教师备课、同步听课、作业布置批改和在线答疑辅导各环节工作的落实，学生、家长满意度得以进一步提高。

各中小学校在认真开展各项抗“疫”工作的同时，充分发挥“互联网+教育”的作用，科学制定线上教育教学方案，积极组织开展线上教学工作，最大限度消减疫情对教育教学工作的影响，确保学生宅家学习有规律，学业进步不荒废。教育部门和各学校坚持疫情防控与线上教学两手抓、两不误、两促进，“停课不停学”工作有部署、有落实、有检查，环环相扣、层层推进，确保了疫情防控“不掉链”、学校工作“不打烊”、开学活动“不掉线”、教师“离校不离教”、学生“停课不停学”，实现同步推进、和谐发展。“线下的老师们更忙碌了，认真备课，广泛寻找教学资源，精心准备教学材料，即使身不在校园，对教学也不放松一丝一毫。”督查中，学校负责人表示。

督查组指出，疫情期间，线上教学不仅要关注学生的学习，也要变危机为契机，适时对学生进行家国情怀的教育、生命教育、责任和担当的教育，培养学生树立正确的人生观和价值观。要量“生”定制课程，德育课不缺，文化课不丢，艺术课不落。

疫情延缓了开学的脚步，线上教学成了这个“加长版”假期的必备教学模式。大面积、全覆盖的“线上教育教学”，这是前所未有的考验，对教育行政主管部门、基层学校、授课教师、运营商等是如此，对学生、班主任、任课教师和家长也是如此。没有老师的监督，学生能否自觉地听课和作业，家长该怎样督促孩子，老师需要扮演什么角色？这一个个挑战，考验着一个个家庭和一所所学校。云霄教育人深深懂得，线上教育教学不是走过场子，也不是做做样子，更不是摆摆花架子。面对面教室变成屏对屏课堂，同样要向质量看齐，要向高质量迈进。。

云霄县教育局坚持“停课不停学”，坚持“五育并举”，早谋划、精安排、细落实，多措并举，着力推进全县中小学“线上”教学辅导如期、有序、规范、高效开展。为保障线上教育教学质量，县教育局遴选小学和初高中各学科骨干教师、名师工作室主持人、教研团队及技术支撑人员等，录制网上课程。各校及时组织教师开展线上教学指导培训，将视频授课与任课教师课后辅导相结合，统一安排班级任课教师与学生同步听课，课后组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ群等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生学习过程中遇到的困难和问题。与此同时，学校还通过“空中课堂”开展线上集体心理辅导，学校心理教师给居家学习和生活的学生从照顾身体、调节情绪、升级认知、积极行动等方面开展疫情期间心理辅导。教育部门和各学校将建档立卡贫困家庭学生、防疫阻击战一线人员子女、农村低保家庭学生、残疾学生，以及其家庭不具备线上学习条件的各类贫困学生列为重点保障对象。建立特殊群体学生信息台账，“一生一策”跟踪帮助指导关爱，优化网络服务，保障终端设备，畅通学习渠道，逐项解决问题，让特殊群体学生居家点击窗口或按下遥控键位就能“进”得课堂、上得好课，确保特殊群体在线学习全覆盖。

云霄县各学校以全员参与、全体覆盖、全面发展为宗旨，开启云端办学模式探索。把疫情防控作为最鲜活的教材融入在线教学全过程，组织开展一系列丰富多彩的活动，让学生在疫情中接受“三观”教育。线上教学期间，各校坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。

目前，从各学校和网络学习平台反馈的信息看，云霄县在线教学教研工作平稳运行、进展顺利,在线教学效果良好、学生互动积极性高，教师开展线上课程的热情和信心持续提升，线上课程总体有条不紊、进展顺利，达到了预期的各项教学工作目标。下一步，云霄县将着力在规范线上教学管理、提高线上教学质量上下功夫，切实做到守土有责、守土尽责、守土担责，把工作抓早、抓细、抓实，做到“教学”“防疫”两不误，确保教育系统平稳有序，努力向全县人民交出一份满意的答卷。