本网讯（张瑞勇 林敏）自云霄县全面实施中小学线上教育以来，各级各部门积极行动帮助中小学生开展线上教育，多渠道提供在线教育，切实做到“停课不停学、延学不降质”。返校后，云端转线下，云霄学校如何进一步巩固线上教学成果，帮助学生做好衔接？
线上线下共衔接，全力以赴迎复课。随着学生的分批次错时错峰复学复课，近日，云霄县教育局按照“全面摸底、精准诊断、一人一案、分类施策”的要求，积极做好线上教学与复学后线下教学衔接工作，促进开学初期各项教学工作快速、有序，实现“线上授课”和“线下教学”的平稳过渡，全方位保障教学效果，全力降低新学期教育教学工作受疫情的影响。
念好“起、承、转、合”四字诀
起，细化衔接起点。梳理线上线下教学衔接工作启动起点、师生心理转换起点、教学内容衔接起点，针对起点开展“线上线下教学衔接”专题座谈会议，结合实情、因地制宜，集中研讨、群策群力。进一步巩固线上教学成果，科学制定出详实的工作方案，分年级组、备课组研讨适合学生发展的教学方案，精准施策，多点发力，在一班一案、一生一案、一类一案和一科一案上做足文章，统筹兼顾做好线上教学与正式开学后线下课程的衔接，每个教研组、每个备课组、每位教师都根据线上教学中班级学生实际学习情况制定出线上线下教学衔接计划。
承，量化衔接内容。做好知识内容的承接，复课前有层次地把线上学习的内容进行复习，对线上学习的内容摸清底细，对因缺少网络、终端等各种原因导致未能参加在线学习的学生，进行“零起点”补偿性教学；对于在线学习效果不理想的同学，进行“补弱”的补偿性教学，学校及各学科要制定补偿性教学实施方案，落实志愿导学。
转，优化衔接策略。深化网络教研，组织教师共研共进教学衔接。做好现代信息技术与学科教学深度融合，把线上线下融合学习继续作为未来学习的新常态。统筹开学前后集体备课安排，落实学科县级共案及综合学案编制、完善工作。
合，深化衔接效果。从云端到教室，强化师生融合，教师用爱温暖学生、真诚理解学生。注重家校配合，积极开展家校沟通，引导家长主动与班主任、任课教师联系，反馈孩子居家学习生活状况，确保学生开学后尽快适应校园学习生活。引导学生按学校作息时间起床、洗漱、学习、运动、休息，做好教育引导和心理疏导工作，及时调整教学方式和策略，尝试把问题留给学生去解决，结果可通过不同的互动来呈现，逐渐过渡到线下教学。
做好“人、时、时、地”四文章
因时制宜，育人为本。学生间普遍存在的共性问题，通过教师集体备课、制定教学计划，帮助学生逐个克服。针对个别学生遇到的难题，则要求学生先看课程回放，再由教师有针对性地进行答疑解惑，以“线上线下”结合的方式提高学习效率。利用开学时机抓好学生的理想教育，各科教师做好教材的比较研究，抓好知识体系的衔接特点，特别是抓好对学生综合分析能力、抽象思维能力和自学能力的培养。注重常规管理与引领，从早上入校到课堂教学再到中午用餐，每一个细小的环节都忖度周全，并向全体教师提要求、讲做法、明职责。通过教师的齐抓共管，借助思想引导、学法指导、心理疏导等方法，帮助学生树立抗疫、学习的信心，保证各层面的学生都有所发展，为线上与线下教学的衔接和复课后教学计划的落实奠定基础。
因事制宜，提前谋划。诊断学情，规划学习路径。集中安排、精准检测、科学研判、个性复课、重视效率、服务学生。在学生返校前召开教研会议，梳理线上教学完成情况，针对返校后有可能出现的问题以及解决的方案进行研讨交流，寻找最佳衔接方案；各备课组完成线上教学内容主干知识梳理，编写好复习提纲；备课组准备好精品复习课，并做好返校后所用的调研问卷和摸底测试题。学生复学后，在认真开展第一课的基础上，及时对线上学习情况摸底检测，把脉问诊，完善学科教学计划，做好学科知识内容衔接，对教学内容进行适当的取舍和加工，循序渐进、由浅入深，及时查漏补缺，实施因材施教，认真扎实备课，缩小差距，避免两极分化，尽快让所有学生都能跟上进度。
因人制宜，多元推进。努力做到一人一策抓落实，握紧拳头破难题。对前期线上教育情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，优化调整教学计划和复习备考安排，增强针对性实效性，尽量减少疫情对新学期教育教学影响。通过课堂提问抽查、个别谈话、与学科小组长交流、试题检测等多种方式摸清学生情况；提出问题补缺漏，集中突破与个性化辅导相结合，基础知识回头望；基本技能反复练，充分发挥兵教兵、兵练兵的带动作用；同时重视旧知识到新知识的迁移过程，分层作业促进步；检测试题细分析、精讲评。
因地制宜，彰显特色。加强政策学习，强化学科协同，课堂教学做到堂堂清，日日清，周周清。依据学科特点结合现实开展了生命教育、感恩教育、安全教育、爱国教育、习惯培养等活动，在线下教学中做到持续深入，复学后的主题队会、主题班会，充分挖掘本土文化，培植家国情怀，让“线上学习小达人”“线上学习精英”等身边的榜样成为激励学生前进的动力，线下教学对接学生德育教育，发挥好线上教学优势，让活动继续延续，让情感继续沉淀，让生命继续成长。
无论是线上还是线下，抓好教学质量是不变的规律；把握学情自我突破，是线上教学成功的关键。面对疫情，云霄教育人迎难而上，师生相约线上；疫情过后，回归线下，我们也必将全力以“复”，实现线上线下教学的无缝链接。大地芳草绿，一片杏花香。让我们继续努力，共同描绘云霄教育教学发展更辉煌的篇章。
