本网讯（林敏 张瑞勇 许颖）念好“山海经”，唱好“协作曲”。12月25日，云霄县教育部门和山区教师在厦门市翔安区为期一周的对口协作交流顺利结束，老师们带着满满的收获和翔安师生的真诚友情满载而归。
在翔安期间，云霄县教育部门和山区教师一行先后来到舫山小学、和风小学、翔安第二实验小学滨安校区、在建中的翔安二实小黎安校区、翔城小学、翔安区实验学校等学校交流学习，考察了和风小学“和”文化、翔安区第二实验小学“鹭”文化、翔安区翔城小学“羽成”文化、翔安区实验学校“融•上”文化等校园文化建设。
云霄县教育局初教股副股长、高级教师陈顺安表示，“一周的学习互动交流，老师们都收获颇丰，感受了特区先进的教育理念、管理经验、办学特色和校园文化，同时和翔安各小学结下了深厚的友情。通过参观校园、参与教学教研、听课、听讲座、读书、讨论、写教学反思等学习，开阔了眼界，促进了思考，激发了研究。时间虽短，但美好的感受难以忘怀。我们将把先进理念学回去，为‘山’区发展带来‘海’的思路。”
“能否实现合作共赢，是实现云翔两地和各学校深度融合发展的关键。”云霄县教育局信息中心主任、彩虹智库负责人张瑞勇表示，城市学校有城市学校的优势，乡村学校有乡村学校的特色，不论是“以强带弱”还是“强强联合”，都必须构建“合作”的机制，形成“共赢”的效果，建成学校发展的“命运共同体”，才能形成持续不断的良性互动。
据了解，近年来，云霄县通过“联姻”与厦门等地的名校牵手共建，互联互通，组织农村教师“走出去”，将名校名师“请进来”，让年轻教师得到更多锻炼机会和展示平台，快速成长起来，为教师“补钙”、为校长“强筋”、为学校“壮骨”，实实在在解决了农村教育面临的诸多难题。双方本着“精诚合作、共同发展”的原则，在办学理念、师资培养、质量提升、竞赛辅导、教育科研、文化建设等方面开展合作，结对帮扶，对口协作，提升学校管理水平、教师队伍素质和教育教学质量。
