为有针对性地解决当前新型冠状病毒感染疫情形势下部分学生存在的突出心理问题，保障学生身心健康，做到心理问题早期发现、及时防范、有效干预，切实帮助广大学生以健康积极的心态投入学习和生活，近日，根据教育部办公厅关于印发《新型冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案》的通知及工作安排，云霄县教育系统联合七彩虹志愿队、彩虹公益、彩虹社工组织各校开展学生心理动态摸排与心理疏导工作。
（国家二级心理咨询师林毅慧接受求助者咨询）
云霄县各校将成立工作专班，组建专家队伍，加强人员培训，完善家校社协同，加强考核评估。动态开展心理摸排、精准实施重症管理、分类开展对症防治、健全干预防控机制、及时强化心理疏导、强化物防技防保障。全面评估疫情对学生心理健康带来的影响，聚焦学生突出心理问题，因地因校制定专项工作方案，采取针对性对策，分类实施监测预警和干预等有效措施，防重症、防危机、防极端，切实维护学生身心健康，促进学生全面发展。据悉，青少年正处于生理心理发育的关键时期，也是抑郁、焦虑等精神心理问题的敏感时期。从实际情况看，疫情引起的身体状况、学习方式和家庭关系的改变产生或激化了学生的心理问题。突出心理问题主要有十类，包括：抑郁情绪、疑病状态、恐阳心理、盲目从众、长期应激、学业压力、就业焦虑、人际障碍、网络沉迷、校园欺凌等。要关注存在以上十类突出问题的学生，了解、观察学生实时心理动态，如出现心理危机，将按心理危机工作办法及时启动相关工作程序，并进行必要的心理支持与疏导。（云霄县教育局 通讯员：林敏 张瑞勇）
