书香溢满校园，阅读启迪人生。近年来，云霄县全面实施“大阅读”行动计划，全面构建以学校为基、家庭为延的阅读生态，让书香浸润校园与家庭，为师生成长与文化传承注入活力。
“阅”然成趣，营造书香氛围。各学校充分借助图书馆、宣传栏、电子显示屏、校园广播、多媒体数字电视、标语牌等各种空间，打造走廊“故事回廊”、楼梯“文学阶梯”、教室“漂流书架”等特色阅读区域，营造大阅读良好氛围，使阅读成为校园生活的亮丽底色。将“集体阅读与个人阅读”“师生阅读与亲子共读”“专题阅读与一般阅读”“精品阅读与美文朗诵”相结合。“晨诵、午读、暮省”全新阅读机制的构建，以及阅读与活动、课程的有效融合，让琅琅书声润泽校园文化，伴随师生成长。
“阅”享盛宴，创新实践活动。组织开展专家学者进校园、古文翻译大赛、跨学科阅读等活动，激发学生阅读兴趣，构建更广阔的知识体系。三实幼、机幼举办“家园共育”活动，邀请儿童文学作家入校分享创作故事、与学生互动交流。部分中学组织“跨学科阅读周”，将学科知识融入阅读内容，并设计主题阅读闯关赛，引导学生综合运用知识解决问题，提升思维能力。元光小学将剪纸等非遗技艺知识融入课程阅读材料，提升学生的文化理解和图文转化能力。
“阅”暖万家，深化家校社共建。开展“小手牵大手”“书香家庭创建”“全民阅读月”“书香飘万家”“亲子共成长”等家校社共参与的系列读书活动，搭建家、校、社协同育人平台。用好图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆等社会公共资源，鼓励中小学生参与实践学习和读书体验。推进设施共用、资源共享、人才共育、活动共推，倡导学生随心、随时、随地沉浸式阅读。县实幼、二实幼开展“亲子阅读进课堂”活动，以多元互动形式提升学生阅读素养与家庭情感联结。
下一步，云霄将积极推进大阅读行动，朝着“读书成为一种习惯、让阅读成为最美好的教育、让全体学生好读书、读好书、启智明理、育德培能、成人成才的目标”前行。
通讯员：张瑞勇
